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只有吸引人眼球的户外玩具才能引起孩子的兴趣

发布日期:2017-03-13 00:00:00 作者: 点击:

    幼儿园的玩具当中什么才是最吸引人的呢,首先在色彩上肯定是五颜六色的,大家也都看到了众多幼儿园的装修风格,只有吸引人眼球的户外玩具才能引起孩子的兴趣。

教育学家苏姆林斯基说:“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养幼儿的动手能力,是发展幼儿智力的有效手段。玩具是每个学前儿童的伙伴,在自制玩具过程中,使幼儿体验玩具的趣味性、操作性、实践性;学会主动去思考、去探索、去创造。各种自制玩具的案例,还体现出幼儿之间的交往活动构成了儿童人际关系的社会网络,学会与同伴分享、合作等人际交往技能,并充分培养幼儿团结、友爱、谦让及合作的良好心理品质。


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    教师坚持“以游戏为基本活动”的原则,依据幼儿园教学活动内容与目标动手制作的教玩具,灵活运用到各个教学活动中,提高自身的专业素质与成长。通过工作中的实践案例充分说明,教师以“变废为宝”的原则,利用废旧材料制作目标化、层次化、多功能化、趣味化、参与化、持续化、自主化、与开放化等教玩具,能促进幼儿身心多元化的发展;激发幼儿探索的欲望;动手操作的兴趣;帮助幼儿建构经验;培养幼儿的多向思维;提高幼儿的游戏水平。合理利用教玩具已成为幼儿园教师有效、实用、现实的一种教学方式和方法。

    《纲要》指出:“愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流;加强师生之间、同伴之间的交往,培养幼儿对人亲近、友爱的态度,教给必要的交往技能,学会和睦相处。”

    游戏可以满足儿童社会性的发展需要,自制玩具的必要性不容忽视,对幼儿教育活动的发展也有着深刻的影响。这种影响主要表现在幼儿与他人的交往能力、意志力,遵守规则习惯,以及社会性的合作精神的培养。


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